?

Log in

No account? Create an account

February 2016

S M T W T F S
 123456
78910111213
14151617181920
21222324252627
2829     

Tags

Powered by LiveJournal.com

January 26th, 2016

День ручного письма

Листая календарь
История письма насчитывает не одно тысячелетие. И начиналась она явно не с печатного слова, а именно с ручного письма. Значение письма как такового сегодня невозможно оценить и описать даже в большой монографии. Тем более в одной публикации.
[Spoiler (click to open)]
Хотя электроника в последнее время во многом «выбила из рук» многих и многих «перо», тем не менее, ручное письмо живет и с течением времени вызывает ностальгию.
Возможно, считают некоторые публицисты, в недалеком будущем письмо или открытка, написанные «от руки», станут желанным приобретением и продаваться с аукциона. Правда, сегодня это происходит с рукописями ушедших от нас великих людей. И представить, что будут продавать отпечатанные на компьютере документы, не приходится. Они безлики.
Отмечаемый каждый год в мире 23 января День почерка или, иначе говоря, День ручного письма, был учрежден с целью напомнить всем об уникальности ручного письма, о необходимости практиковаться в нем, о неповторимости почерка каждого человека.
Инициатором Дня стала Ассоциация производителей пишущих принадлежностей, которая и провозгласила датой «рукописного» праздника 23 января.
Возможно, определение даты было связано с тем, что именно 23 января родился один из видных американских государственных деятелей — Джон Хэнкок (23 января 1737 — 8 октября 1793), который первым поставил свою подпись под Декларацией Независимости.
На протяжении всей истории развития ручного письма человек пытался определить характер того или иного человека по почерку. По мнению Аристотеля и великих итальянцев эпохи Возрождения, почерк человека напрямую связан с его духовным миром.
В 1875 году французский аббат Жан Ипполит Мишонер первым употребил термин «графология» (учение о письме - греч.).
Современная графология называет семь основных характеристик почерка, по которым можно создать портрет человека: размер букв, их наклон и форма, направление почерка, интенсивность нажима, характер написания слов, общая оценка почерка. Человеческий мозг, как считают ученые, подсознательно «водит» рукой пишущего.
Общеизвестно, по почерку безошибочно устанавливается подлинность того или иного документа.
Кто-то из ностальгирующих надеется, что для различных мобильных устройств и гаджетов будет создан инструмент, позволяющий писать электронные письма своим почерком. А ведь иногда хочется написать что-то хорошее своей рукой, своим неповторимым почерком.
Недалеко ушло то время, когда мы ждали писем наших сыновей, братьев, любимых, проходивших службу в армии, ждали писем от наших родственников, находящихся в отдалении от родины. Что уж говорить о письмах с фронта в 40-х годах. Также ждали писем и обратно.
Почтальона всегда ждали с весточкой от родных и близких.
Сегодня почтальоны носят по домам разве что официальные письма фискальных и правоохранительных органов, иначе ответчик не считается извещенным для судебных органов…
Каждое письмо являлось своего рода событием. Человек основательно садился за письменный стол, подбирал бумагу, ручку и долго работал над письмом, тщательно подбирая слово, как маститый писатель для своего произведения. Не между делом и наспех, как сейчас, оторвавшись от компьютерных игр и поисков «желтой» информации.
С трепетом сегодня знакомишься с ксерокопиями или оригиналами писем писателей друг другу, рукописями их художественных произведений, и ощущаешь аромат времени. Сейчас большинство литераторов «пишет» в компьютере. И не «увидишь» характер автора. А почерк – это характер, как и подпись под тем или иным документом.
Ручное письмо еще побуждает и подумать, прежде чем напишешь предложение. Помнится, знаменитый писатель Валентин Пикуль все свои исторические произведения писал даже не шариковой ручкой или на машинке печатал, а старой перьевой ручкой, макая перо в чернильницу, и говорил, что за это время он успевает обдумать следующую часть предложения. Что тут скажешь…
Автор этих строк и сам когда-то обладал красивым почерком. Но сегодня и для меня много труда составляет написать большой текст ручным письмом. Да и почерк не сохранился…
Но ручное письмо все еще живо, хотя бы у людей старшего поколения. Несколько наших бывалых журналистов, например, по-прежнему пишет статьи ручкой и втрое складывает листки с текстом. Это при неплохом владении компьютером. Хорошая привычка.
От руки делается запись в «Историческом формуляре» нашей республики, от руки делаются записи в различных ритуальных книгах.
Многое еще пишется рукой. И День ручного письма еще долго будут отмечать не как память о чем-то бесследно исчезнувшем.
И. Зауральский

50 МЕТРОВ ДО СЧАСТЬЯ...

Укутанная в большой черный шарф и затертое серое пальто, бабушка, едва справляясь с ношей, состоявшей из двух небольших пакетов с продуктами, медленно шла по тротуару. Выходя из дома, она рассчитывала купить что-нибудь съедобное, ведь погода стояла хорошая и сил с утра, казалось, хватит преодолеть дорогу в сотню метров до магазина и обратно. Да и выбора уже не было. Дома ничего, чем можно было подкрепиться, не осталось, а силы могли покинуть ее прежде, чем она сможет еще раз куда-либо выйти.
[Spoiler (click to open)]
Глядя на разбитый асфальт под ногами, и, осторожно по нему ступая, бабушка думала о том, что сама себя обрекла на сложнейший путь, справиться с которым удастся едва ли. Перебирая слова молитвы, боясь отчаяться, она продолжала свою борьбу с оставшимися пятидесятью метрами до крова, казавшимися бесконечными. Аллах помог ей в очередной раз, послав молодого парня, вышедшего из своего авто за покупками и увидевшего тяжело дышавшую бабушку с пакетами. Она с благодарностью передала молодому человеку пакеты и указала на калитку, от которой ее отделяли один бордюр и большой КамАЗ, невольно исполнявшие роль препятствий на ее пути. Юноша, быстро преодолев расстояние, ушел вперед и скрылся за воротами, она же, вынужденная опереться всей ладонью о грязный бампер автотранспорта, спустилась с бордюра и также тяжело, держась за него, обошла.
Эта бабушка живет в низких бараках, расположенных по улице Чеченская города Назрани. Она абсолютно одинока и справляется с необходимыми для поддержания жизни хлопотами с большим трудом. Вокруг ее жилья всегда бродят голодные собаки, ведь вблизи территории бараков образовалась и мусорная свалка. Бабушке страшно и одиноко там жить, хотя у нее и есть соседи, поселившиеся в соседних комнатках, но выбора у нее нет. Кроме одного двоюродного брата, очень взрослого, у нее никого не осталось.
Наш народ всегда гордился тем, что одиноких людей в нем не бывает. "Мы сплоченные, дружные, ценящие родство, живущие большими кланами, не оставляющие своих стариков и детей" - так мы любим говорить и думать. Однако бывает и другой оборот: одиноких стариков и брошенных детей становится все больше.
В данном материале мы хотели в очередной раз озвучить факт необходимости создания в нашем регионе условий для одиноких стариков. Пансионат, "Дом содружества" или просто здание, где каждый одинокий пожилой человек сможет достойно прожить свою старость, становится крайней необходимостью в условиях нынешней реальности.
Старикам пришлось очень многое пережить, это не требует доказательств. Любой человек заслуживает достойной и счастливой старости. Да, конечно, скорее всего, каждый из них рассчитывал оставаться самостоятельным до конца своих дней, но, к сожалению, это не всегда удается. Пансионат для этих людей может стать настоящим спасением.
Одиноким старикам нужно помогать. Они должны быть не менее счастливы, чем молодое население республики. Им необходим индивидуальный уход. Здесь речь идет не только о здоровом питании, частичной помощи в соблюдении гигиены и санитарии, создании условий для спокойного сна и житья, организации досуга, элементарном общении. В общем, всем том, что делал бы любой родной и близкий человек. Но и часто бывает так, что состояние пожилого человека осложнено заболеваниями, а оказать внимание и помочь восстановиться ему некому.
Все это не просто размышления, а попытка донести до общества мысль о том, что уже давно пора начать реально смотреть на некоторые вещи. Мы - те, кто в силах сделать хоть что-то, - должны войти в положение тех, кто когда-то создавал наше сегодняшнее настоящее.
Ася ГЕТАГАЗОВА

СЕРДЦЕ НА ЛАДОНЯХ

Юношеские мечты Сулеймана Гатиева отнюдь не были связаны с тем делом, которому он - так уж сложилась судьба! - посвятил свою жизнь. Однако, сказать, что он преуспел в своем деле – это, по сути, не сказать ничего. Столкнувшись когда-то с сомнениями, он преодолел их, и его блистательный путь к высотам, которые ему было суждено достичь, был отмечен ежедневным стремлением к совершенству. Сегодня Сулейману Салмановичу могут позавидовать многие. Жизненная стезя, по которой он идет уже не один десяток лет, принесла ему всеобщее признание и уважение. Но самое главное, она принесла ему любовь тех, кто еще не успел научиться взрослому притворству и если любит, то любит по-настоящему…
[Spoiler (click to open)]
СОЗИДАТЕЛЬНАЯ ЭНЕРГИЯ ДОБРА

ТРУД учительский, всегда почетный и востребованный, направлен на то, чтобы посеять в неокрепших детских душах зерна добра, а затем день за днем лелеять первые всходы, согревать их своим теплом и участием. Настоящий наставник, открывая ученику новые знания, всегда передает ему частичку своего сердца. Он, собственно, так и живет – с сердцем на ладонях, протягивая его тем, кто только пришел в эту жизнь, кто делает первые осознанные шаги и впервые начинает прислушиваться к большому миру, бурлящему вокруг.
Великий педагог В.А. Сухомлинский когда-то писал: «Я понял: чтобы стать настоящим воспитателем детей, надо отдать им свое сердце... Вера маленького школьника в учителя, взаимное доверие между воспитателем и воспитанником, идеал человечности, который видит ребенок в своем воспитателе, - это элементарные и вместе с тем самые сложные, самые мудрые правила воспитания, постигнув которые, учитель становится подлинным духовным наставником. Одно из самых ценных качеств воспитателя - человечность, глубокая любовь к детям, любовь, в которой сочетается сердечная ласка с мудрой строгостью и требовательностью отца, матери...»
Святым заповедям, основанным на человечности, Сулейман Салманович Гатиев, преподаватель математики школы-интерната №4 города Малгобека, следует неукоснительно. У него репутация строгого учителя, но это отнюдь не мешает его ученикам каждый день обращаться к нему за советом и помощью. А если спросить любого из них, своего наставника они охарактеризуют одним словом – справедливый.
Нет в С.С.Гатиеве равнодушия, нет успокоенности. Никогда не пройдет он стороной, видя, что его воспитанник столкнулся с какими-то проблемами. Несмотря на занятость, обязательно разберется во всем, что-то подскажет, вмешается в ситуацию, если потребуется, - достучится до взрослых, но вернет ребенку душевное равновесие и веру в справедливость.
- Грехи врачей лежат под землей, грехи учителей ходят по земле, - говорит Сулейман Салманович. – Мы не вправе работать так, чтобы по нашей вине пространство полнилось разрушительной энергией.
Вот уже на протяжении 35-ти лет энергия добра, которую в своей повседневной работе генерирует С.С. Гатиев, украшает окружающий мир, питая и облагораживая его своей созидательной силой. Таков внушительный педагогический стаж этого человека. И именно благодаря этой вехе в педагогической биографии Сулеймана Салмановича мне и удалось недавно познакомиться с ним…
УЧИТЕЛЬ ОТ БОГА
НА НЕОБЫЧНОЕ мероприятие, проходившее в школе-интернате №4, меня пригласила организатор внеклассной работы этого общеобразовательного учреждения Марина Курскиева. Знаю ее давно как человека, по-настоящему увлеченного своим делом. Умеет она зажечь собственными идеями не только детей, но и коллег-преподавателей. Вот и на этот раз многие поддержали ее задумку отметить профессиональный юбилей одного из лучших педагогов не только интерната, но и всей республики. Подготовленное ею мероприятие Марина Курскиева превратила в вечер приятных сюрпризов и сердечных поздравлений. Этот запоминающийся вечер проходил в формате популярного российского ток-шоу «Пусть говорят», а главным его героем как раз-таки и стал С.С. Гатиев.
Гостями студии школьного ток-шоу оказались бывшие однокурсники Сулеймана Салмановича, его выпускники, нынешние воспитанники и коллеги. У каждого нашлись добрые слова в адрес виновника торжества. Из их воспоминаний и рассказов и складывалось мое представление об этом удивительном человеке, посвятившем всю свою жизнь воспитанию подрастающего поколения и без остатка отдающего себя детям.
О негасимой Божьей искре в сердце С.С. Гатиева хорошо сказала в своем видеопоздравлении, открывшем мероприятие, министр образования и науки Республики Ингушетия Милана Хасиева:
- Сулейман Салманович представляет собой ту кагорту педагогических работников, которая является гордостью нашей системы образования.  Он учитель с большой буквы. О таких обычно говорят - учитель от Бога. Обладатель президентского гранта «Лучший учитель», почетный работник общего образования Российской Федерации, С.С. Гатиев целых 35 лет отдал школе. От имени педагогической общественности нашей республики я хочу поблагодарить его за труд, за профессионализм, за любовь к детям.
О верности педагогическому долгу Сулеймана Салмановича свидетельствуют многие высокие учительские награды. Но какой мерой отмерить то признание, которым одарили своего наставника его ученики? В нем, в этом признании, высшая награда, о которой мечтает, наверное, каждый учитель.
ВЫСШЕЕ ПРИЗНАНИЕ
- МОИ ученики – это мое настроение, мое здоровье, мое ощущение жизни, да и, собственно, смысл моего существования, - признается сегодня Сулейман Салманович. – Если бы мне выпала возможность начать все с сначала, я не стал бы ничего менять в своей судьбе… Есть в нашем роду один очень уважаемый человек, религиозный авторитет. Однажды во время большого собрания родственников речь, как всегда, зашла о делах праведных. Мне запомнились его слова о честном учительском заработке. «Люди порой стремятся всеми силами к богатству, не гнушаясь средствами для достижения своей цели, - сказал он. - Примером для них могли бы стать те, кто трудится на пользу другим. На свете много таких профессий. Возьмите учителя. Если он живет в ладу с собственной совестью, если занимает свое, а не чужое место, те материальные блага, которые он получает в награду за свой труд, не несут на себе никакого отпечатка греха. Все заработанное учителем остается чистым, если чисты его устремления»...
Еще в советские времена Сулейман Гатиев стал отличником народного просвещения России. В 2007 году, уже в новую эпоху, его имя было занесено во Всероссийскую ежегодную энциклопедию «Лучшие люди России». Каждый свой новый день он начинает с легким сердцем и живет с постоянным ощущением счастья. Этого счастья, конечно же, добавляют и признания многочисленных выпускников. Некоторые из них прозвучали во время мероприятия, собравшего в Малгобекской школе-интернате №4 друзей и единомышленников Сулеймана Салмановича.
Имран Джабаев, давно вернувшийся в Грозный, где у него сегодня собственный небольшой бизнес, в своем видеоприветствии, присланном в родную школу, сказал:
- Не зря многие считают, что учителям нужно ставить памятники еще при жизни. Вот взять, к примеру, вас, Сулейман Салманович... Сколько доброты, отзывчивости и радости вы несете в себе! Ваш труд не оценен по достоинству учениками, но можете быть уверены, что благодарности родителей и уважению коллег нет предела... Простите нас за то, что мы не всегда были послушными, случалось, шалили и плохо готовились к урокам. Но мы любили вас и будем любить. Здоровья вам на долгие годы!
Другое видеоприветствие пришло в интернат из Новочеркасска. Осман Боков, заканчивающий в нынешнем году Южно-Российский государственный политехнический институт геологии, нефти и газа, обратился к своему учителю с такими словами:
- Узнав, что вы отмечаете 35-летие своей педагогической деятельности, я хочу от всего сердца пожелать вам здоровья, счастья, успехов во всех ваших начинаниях и, конечно же, хороших и благодарных учеников. Мы все вас помним, любим и уважаем. Обязательно приедем проведать вас, как только появится немного свободного времени!..
ЖИЗНЕННЫЙ ВЫБОР
ПУТЬ в педагогику для Салмана Гатиева был словно предопределен. Вообще-то, будучи школьником, во взрослой жизни  он представлял себя врачом. В детстве его очень привлекала эта профессия. Но в 1976 году, когда он окончил десятилетку в Малгобекской средней школе №18, и пришла пора сделать окончательный выбор, Салман стал студентом физико-математического факультета Чечено-Ингушского государственного университета им. Л.Н. Толстого. На подготовительных курсах этого факультета уже училась в то время его старшая сестра. Родители и отпустили-то ее в Грозный лишь с условием, что вместе с ней там будет брат.
- Я и не думал в ту пору, что когда-нибудь стану работать в школе, - улыбается С.С. Гатиев. – Правда, и хороший врач из меня, наверное, не получился бы. Я ведь и сейчас не могу спокойно смотреть, когда человеку делают уколы.
В 1981 году Салман Гатиев вернулся в Малгобек с дипломом о высшем образовании и получил направление в школу-интернат №4. Прошел месяц, второй его работы... Не испытывая никакой тяги к учительству, парень решил было уйти на службу в армию. Отправился в городской военный комиссариат. Благо, что и находилось это учреждение совсем недалеко от интерната.
Но... не сложилось. В военкомате был обеденный перерыв. А на выходе несколько разочарованного Салмана приметили проходившие мимо директор школы-интерната Борис Умарович Льянов и его друг - заведующий гороно Адам Дикеевич Алероев. На их вопрос Салман ответил прямо:
- Хочу в армию уйти, чтобы в школе не работать.
- Тебе сколько лет? – переглянулись опытные педагоги.
- 24...
- А как ты представляешь все это себе? Ну, вот приехал ты в армию, а там тобой будут командовать молодые ребята. С твоим-то университетским образованием...
Довод старших многоопытных коллег поколебал решимость Салмана. А тем было очень важно сохранить молодого математика - в Малгобекском районе ощущалась их острая нехватка. И чтобы окончательно поставить точку в его попытках облачиться в солдатскую гимнастерку, Салмана отправили в среднюю школу села Инарки. Из сельской школы его уж точно в армию не призовут ни при каких обстоятельствах.
Первый год работы дался Салману Гатиеву нелегко. Но потом он в одночасье почувствовал, что не может обмануть эти доверчивые детские глаза. Понял, что прикипел всем сердцем к своей профессии. Отработав три года на селе, он вновь вернулся в школу-интернат №4. Вернулся уже другим человеком. И вдохновенно продолжил свой учительский путь.
Не счесть, сколько заманчивых предложений поменять сферу деятельности получал в последующем Сулейман Салманович. И в налоговой инспекции ему предлагали работу, и на нефтедобывающем предприятии... Но каждый раз он, не раздумывая, отказывался. Любовь к детям не отпускала его. Школа навсегда вошла в жизнь Гатиева, завладела всеми думами и полностью подчинила себе.
ЧУЖИХ ДЕТЕЙ НЕ БЫВАЕТ
С.С. ГАТИЕВ родился в 1958 году в старом Малгобеке. Его первые детские впечатления связаны с той атмосферой, которая всегда царила в городе нефтяников. Люди разных национальностей жили тут одной большой дружной семьей, деля друг с другом и радости, и беды.
Родители Сулеймана Салмановича работали на промысловой железной дороге. Малгобекчане любовно называли снующий по Алханчуртской долине поездок «кукушкой». Салман Эльмурзаевич и Айшет Умат-Гиреевна находили радость в своем труде и, не жалуясь на трудности, поднимали шестерых детей.
Все их дети позже получили хорошее образование и нашли применение своим способностям. Старшая дочь Радимхан работает сегодня бухгалтером в ОАО «РН «Ингнефть». Молотгирей – подполковник в отставке, преподавал в Назрановском институте экономики и правоведения. Эсет - бухгалтер, попав под сокращение, не так давно открыла свое дело. Аза работала в банке, а в настоящее время живет в Германии. Адам в прошлом работал в контрольно-ревизионном управлении при президенте Ингушетии, сейчас трудится в администрации Джейрахского района. Каждый из них следует науке, преподанной им когда-то родителями – быть хорошими людьми, ладить с окружающими и уметь ценить добро. Этому они учат и своих детей.
У Сулеймана Салмановича три дочери и сын. Заира и Залина по образованию врачи – окончили Ростовский государственный медицинский институт. Алисхан и Зарема учились на экономическом факультете Ингушского госуниверситета. Сегодня работают в нефтяной отрасли. Особую, ни с чем не сравнимую радость Сулейману Салмановичу и его супруге Марет Халитовне приносят внуки – Салейман, Саида, Лейла, Рахим, Магомед и Хадижа.
Со своими детьми С.С. Гатиев всегда был строг. Особенно когда они учились в школе. Оттого и прошелся однажды по интернату слушок, что чужих детей он любит больше, чем собственных. Вспоминая об этом сегодня, он улыбается: «Я всех детей люблю. Чужих детей для учителя не должно быть».
И для него действительно нет чужих детей. Свое сердце он протягивает каждому ребенку. В этой душевной щедрости видится окружающим земная миссия Сулеймана Салмановича. За это он давно снискал себе уважение многих и многих людей.
- Если судьба вверила тебе чистые детские души, значит, она чем-то выделила тебя, - говорит учитель. – Нужно сполна осознавать эту великую ответственность и быть взыскательным к себе.
От него не укроется плохое настроение воспитанника, не останется незамеченным любой добрый поступок. Однажды С.С. Гатиев стал свидетелем того, как девятиклассник Адам Мужехоев, войдя во двор интерната, мимоходом собрал и отправил в урну разбросанный кем-то мусор. Взрослый уже парень, движимый неброским, но таким красивым порывом, вызвал огромную симпатию учителя. На первой же школьной линейке Сулейман Салманович рассказал ребятам о поступке Адама и поставил его всем в пример. Позже история имела продолжение. Воспитательница одного из младших классов, корпевшая со своими маленькими подопечными над школьной клумбой, поведала коллегам, как малыши, завидев С.С. Гатиева, с утроенной энергией взялись за работу: «Давайте постараемся, - шептали они друг другу. – Сулейман Салманович и нас похвалит перед всей школой!»
Это всего лишь один маленький штрих. Но зато какой характерный, какой яркий. Из таких штрихов, которые наносит сама жизнь, и складывается целое полотно. Из них рождается картина, служащая в данном случае иллюстрацией к неспокойной, но бесконечно прекрасной учительской биографии. И эта биография завтра будет продолжена и наполнена новыми светлыми и теплыми тонами.
Ахмет ГАЗДИЕВ
На снимке: С.С.Гатиев – учитель математики Малгобекской школы-интерната №4
Фото автора

Мои твиты

Tags: